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又到了星期，孩兒們可得志了！如此她倆就痛痛快的玩了。早上過得硬睡個懶覺，呵呵！還優異找侶伴們捉迷藏、跳皮筋、做嬉戲、看電視劇目了啊！
二花上學還家吃完飯，就開端行文業了。他先把教師安頓的植物學作業寫不負衆望，緣她覺着關係學複合，第一手填寫就差不離了。爾後寫立體幾何，因爲人工智能有看圖寫話，要先斟酌一下，從而她備感坐落尾寫比較妥。八成兩個鐘頭支配她的過渡期工作就寫形成，後來她伸了伸腰，將下個禮拜天要用的硃筆、印油、削筆器、尺子、講義等籌備好包皮包，末後將箱包居了寫入牆上。這是她徑直依舊的習性，就怕上學的時期丟三拉四。
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晚間，二花自愧弗如看電視，寫完政工也不早了，她感想多多少少困了，就洗了臉和腳後上牀入睡了。
伯仲天，熹仍從東方起飛，通過天窗射了出去，是如此這般的溫！
她睡到必將醒，繼而康復洗漱，這兒她的萱叫她安身立命，做的是她最愛吃的菜：酸溜山藥蛋絲、麻婆水豆腐、炒粉條、西芹拌香乾，還有她最愛喝的西紅柿果兒湯，蒸了蒸蒸日上的米飯。哇！她的求知慾大開，麗的吃了兩碗，還連續的說真好吃，她感覺到萱做的飯是大千世界上極其吃的飯，她好渴望啊！
吃完飯她趕到院落，着想要不要出玩？玩哪門子呢？找誰玩呢？這時，麗麗在前面邊跑邊喊二花的名字，二花加緊也跑了入來，問何許了？只見麗麗說要帶她去一期超有意思的場合，因此前他倆沒去過的所在，再就是過多子女都去了！二花絲麗麗說的好奇心不覺拎來了，爲此問是啥方位，可麗麗神機要秘的說泄密！呵呵！
就這般，麗麗拉着二花的手跑向了夠勁兒奧妙的端—本是一下久長都沒人住的窯洞。她倆還沒走到一帶，就盼有不在少數兒童在烏圍成一團，嘰裡咕嚕的！稀冷清！
故而，他們加緊了步調，跑徊看個底細。
那窯是在很高的外牆上挖了幾個很深的洞，每種村口都用深藍色的磚石砌成一期拱形的旋轉門，頂端有窗牖，些微窗戶上糊的紙都黃澄澄、舊了，上還結了森的蛛網！有的頂端乾脆即使如此一下黑虧損，莫明其妙的，也不曉暢期間是怎的。牖下頭是一番長坎，面架了幾多捆在同路人的條，再底即是上了錶鏈和大鎖子的正門，門經由遭罪雨淋，來得困苦哪堪！
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窯洞事前有衆多長瘋了的蒿草，還有一棵老態的黃檀。浮面是用土坯砌應運而起的圍牆，使窯和院子出示有點恐怖和地下。圍子內是一番門楣，樣子挺平常，直盯盯門上司的磚是土蔚藍色的，磚頭鐫了博鳥、蛤和兇橫的怪獸，門上還貼了看不清的門神紙片，早都破指南了！門的兩側是兩尊小布魯塞爾子，山裡含着一顆圓不溜丟的石彈珠。中一個童稚縮回手想把生彈珠支取來，可何許竭力即使如此拿不沁，也片幼童拿尖尖的石碴在那門上亂畫，畫的是爭，誰也說不清。
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門板前有一棵要五六個豎子夥同才氣圍開始的刺槐樹，那棵洋槐樹該當也有好大年歲了吧！逼視她盛，蔥翠！站在她的部屬擡頭提高冀望，首要看熱鬧天。據此，哪裡委實是個乘涼的好出口處！她們前呼後擁在共計向樹上看去，浮現那邊有一期很大的鳥窩。鳥巢中是不是有過江之鯽只飛禽啊？唯恐還有莘鳥蛋？可不了了鳥母親在不在外面？幾個囡在嘀起疑咕。
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內部一個少男說他即使如此，他上樹可快了！就這還能惜敗他！說着就搞活了爬樹的備而不用，他先在兩個手掌心裡吐了一口吐沫，下一場再搓一搓手，提提熱度的褲腿，就截止爬了。旁小朋友在樹底下扶了他一把，定睛他左一擰右一挪，逐年爬上來了。離殊鳥巢還有花隔絕，樹底下的雛兒們巴望着，魔掌裡都爲百般男性捏了一把汗！快了，快夠到了！這時，那雄性將家口處身小嘴一帶做了一番“噓~”的動作，默示權門要靜悄悄，別吵！吵到窩裡的禽啊何等的是塗鴉的！
俯仰之間、兩下，他爬到了得以鳥瞰鳥窩的另一根果枝上。是該當何論讓他舒展頜，如此這般驚奇？而他的腿也略爲發軟，差點掉下來！臉色也煞白煞白的，進一步賊眉鼠眼了！
歷來鳥媽媽不在，鳥窩裡有爲數不少鳥蛋和剛出殼的幼鳥，還有一條銀灰色的長蛇蜷曲着下半身，將上半身彎彎的立來，嘴裡還吐着長長的紅芯子，眼淤滯盯着那些鳥和蛋，說不畏怯，爲什麼會！
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鳥窩沒掏成，卻嚇壞了那姑娘家。這下他上也魯魚亥豕下也偏向！只有謐靜待在那裡，看觀測前的那一幕。時候和映象彷彿被焉用具使了分身術普通轉動不行！
恍然，那蛇迅速的一下子吞掉了重要性只幼鳥，隨即第二只、第三只。沒了，旁的還沒孵化進去。 這時候，一個鳥蛋類似被它郊的聲息給甦醒了，吧！響了一個，殼披了，以後破了一個小口子。它正沾沾自喜的伸出頭想要爬出來，唯獨一眨眼又被那條可愛的蛇給吞掉了，好暴虐啊！
那雄性險乎叫做聲來，可是他沒敢叫，他憋着氣！用手捂着團結的嘴巴維繼看着。
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就如此，該署幼鳥在或多或少一些，一番一度的活命，而那條蛇卻在那裡寂然守候，一隻一隻的吞掉，宛如這些都在它的意料之中。以至臨了一個鳥蛋幹嗎也毋裂縫，難道是壞了？要被那條蛇和其他棠棣姊妹的慘死嚇得膽敢進去了？就這一來爭持了時隔不久，瞄那條蛇哧溜霎時間躍下鳥窩，劃過幾條柏枝，竄徹底下的一派林海中，不見了。大概那蛇吃飽了，胃裡裝不下了。或許它錯過了急躁。
那男孩這才鬆了一口氣，他也沒敢再去掏鳥巢，唯獨搖擺的下了樹，下癱坐在樹腳，一如既往一臉的害怕！
別的孩圍着他，都想瞭然方上面發了哎喲？他總的來看了咦？緣她倆在樹下只看到像繩索翕然的雜種掉到樹林裡去了，之後心尖猜一猜，莫非那是–是條蛇？這麼一想，他們和樂毫不問也嚇了一大跳！
事後，他們快速撣隨身的黏土，打小算盤迅捷離去那裡。二花和麗麗繼之她倆也短平快跑步了千帆競發！
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他們想陷溺那裡—-好窯洞？生淺海槐樹？甚鳥巢？那條蛇？
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他倆在一度開闊的一馬平川上坐了下去，由於確鑿是跑不動了。
他們也不須再跑了，蓋邊際有莘旁人和來往的行人，她們也冰消瓦解剛剛那末望而卻步了！
此時，她們又圍着那男孩，晃着他的上肢，答辯了千帆競發。她們如斯做也僅只是以得志轉手和樂的平常心！
故而那男孩始誇的把他看樣子的整個講給家聽，大夥兒又被他的可觀講演給薰染了，凝視他倆整體畏的打了個哆嗦！她倆還沿途商酌，倘使下次再玩吧，就必要去何在了！坐那裡確實是太生死攸關了！
後，二花和她倆都各自散開了，並都回了家。他們將那天出的高度一幕通告了娘子人。家裡人授他們無需逃之夭夭，更無庸到密草林中去，所以夏春上，何方常會有蛇蟹出沒，他倆黃毒，設或傷了人，就差勁了！娃兒們都點了點圓乎乎頭顱，敷衍沒齒不忘了妻小的話！